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正确定位:知人者智,自知者明

发布时间:2021年02月20日 来源:《高校招生》杂志

  春风得意马蹄急

  面对考试,不同的人有不同的表现:一些同学感觉如临大敌,担心自己准备不够充分,考不到理想的分数,选择不到自己心仪的学校;一些同学则状态轻松,不管是在备考阶段或考试过程中还是考试结果出来后,都能保持一种淡然处之的态度,理性地分析自己的优缺点,将关注点放在“得”而不是“失”,每一次考试都信心满满。

  其实,只要是高考前的考试,目的都不过是“练兵”,大家完全用不着太过于紧张。在高中时期,我算得上是一个成绩相当稳定的学生,考试对当时的我来说,就像一个等待我开启的“宝箱”,我总是很期待能在每一次的考试中战胜对手,也非常享受竞争的过程。每一次月考结束以后全年级学生都会分文理科进行排名,那个时候的我对于考试成绩的“攀比”心态尤其明显。每一次考试以后,为了赶超对手,我会一头扎进题海之中,觉得只有不断做题才会有进步。在考试这件事上显得格外“好斗”的我,尤其喜欢钻研一些大题、难题,遇到这些“硬骨头”时同学们也常常向我请教,这让我感到十分得意。

  妄自尊大失前蹄

  但题海战术的收益远远没有达到我的心理预期,我的成绩提速缓慢,一次期中考试更是彻底撼动了我题海战术至上的观点。那次考试的题目有百分之八十都是与基础知识相关的,其实并不是太难,做题的时候我还沾沾自喜,认定这次的结果会让自己满意。成绩出来却让我大跌眼镜:我的考试成绩反而不如一些平时经常向我请教难题的同学。我很纳闷,闷闷不乐地反省了好几天,最终接受了现实:我的基础知识不够牢固,能够解决再多的难题也没用。另一方面,我也认识到了自己应该在考试态度上有一个转变:考试,竞争仅仅是一个方面,找准自我定位再努力更重要。

  当时的我看上去每一次考试成绩都非常稳定,这导致了在自我评价的时候妄自尊大,平时对基础知识点不以为然,不屑于课后的简单习题,总觉得解难题才能挑战自己,才有成就感。而高考,考查的更多的是基础知识。要想取得高分和进步,就要尽力保证不在该得分的地方丢分。

  放下成绩重头再来

  这次考试后,我一改从前仅仅是把扣分的题目归因于“马虎”的坏习惯,仔仔细细地分析了一下面前的试卷,找出了很多我从前没有意识到的问题:失分点有的是因为审题不严、有的是因为基础知识不过关、还有的是因为答题习惯不好……首先,我开始着手为自己补基础。从前我总是忽视老师在课堂上讲过的例题和课本上一些公式的推导过程,觉得这些都很简单、没必要看,现在则是一题也不会放过。然后,结合课后习题、课本知识点以及每次的考试错题,我总结出了容易出错的知识点以及题目,完善了我的错题本,把常错题目作为巩固重点,考试前必做、必看。每一次试卷发下来后,我都不再急着做题了,而是先分析试卷,再着手积累,最后有侧重地挑题来练,严格按照这个计划执行了半个学期,期末考试成绩下来的时候,结果让我非常满意,试卷上与基础知识相关的题目基本没有错,再加上我原本就擅长解答难度较大的拉分题,总分大大超出了我的预期。

  古人有云,人贵在自知,学习也一样,只有利用好每一次考试,找好自己的定位,对自己擅长和薄弱的知识做到心中有数,才能实现对自己的客观评价,从而调整学习计划,一步步实现拟定的学习目标。

  成功一定有方法,失败肯定有原因。考试你会得到一个结果,这个结果怎么用很大程度上就决定了你在下一次考试中的成与败。找准自己的定位并不是对自己下结论。生命不停,努力不止,我们每一天都在收获成长和改变,一次考试成绩的理想并不能说明你掌握了所有的知识点,一次考试成绩的失利也并不能论证你就不如其他同学。评价自己的时候,最好站在一个比较客观的角度,不要夸大自己的能力,也不要过分低估自己,自信而不自满,才能保持考试的平常心。(四川大学 卢振忠)


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